Arrow
Arrow
Slider
vission

الرؤية

تسعى الكلية ان تكون منبعا للتقدم والتميز فى مجال التربية
البدنية والرياضة من خلال الإرتقاء بالمستوى العلمى والبحثي ...المزيد

mission

الرساله

إعداد كوادر علمية مؤهلة تلبى حاجات ومتطلبات سوق العمل
من خلال مواكبة المستجدات العلمية والتكنولوجية الحديثة...المزيد

goals

الأهداف

تبادل الخبرات والمعلومات مع الهيئات والمؤسسات التعليمية والثقافية المصرية والعربية والدولية والتعاون...المزيد

كلمة عميد الكلية

أبنائى طلاب كلية التربية الرياضية للبنين جامعة بنها...أبنائى طلاب كلية التربية الرياضية للبنين جامعة بنها.. انتهز فرصة بداية العام الدراسى 2018 - 2019 لأهنىء كل طلاب الكلية القدامى والجدد بالعام الدراسي الجديد ولابنائنا الطلاب الجدد يسعدنى أن أهنئكم بصفة خاصة بالعام الجامعى الأول فى حياتكم كما أثنى على اختياركم لمهنة التربية الرياضية لتكونوا رياضيون المستقبل الذين يتحملون مسئولية النهوض بالوطن فانتم أحفاد بناة الاهرام وحضارات عظيمة، و انتم مطالبون بالسير على الدرب لتصلوا بمصرنا الحبيبة إلى الصدارة بين أمم الحضارات الحديثة إنكم في انتقالكم من المرحلة الثانوية التي حققتم فيها تفوقاً مشرفاً إلى المرحلة الجامعية، التي نتمنى لكم فيها استمرار التفوق والرقى، تمرون بؤكثر من تحول هام ، أنكم أولا تنتقلون من مرحلة اتسمت بالرقابة والإشراف والتوجيه في البيت والمدرسة بشكل أو بآخر إلى المرحلة التى تتاح لكم فيها مساحة أكبر من الحرية، وهذه الحرية يجب أن يصاحبها من جانبكم إحساس أكبر بالمسئولية ليتحقق بها المرجو منها من تنمية قدراتكم على الخلق والإبداع ...المزيد

الأستاذ الدكتور/ اسامه صلاح فؤاد

همت عرفان

همت عرفان

الأحد, 16 حزيران/يونيو 2019 13:34

البقاء لله

البقـاء للـه

 

  تـــــــوفــــــي إلــــــــى رحمــــــة اللــــه تعــالـــى اليوم  الموافق 16/6/2019 اخو السيد / اسامة صلاح الاتربى الموظف بقسم شئون التعليم والطلاب  بالكلية وستشيع الجنازة من مسجد الشهيد عبد المنعم رياض بالمنشية  اليوم عقب صلاة العصر .

أسرة الكلية تنعى الزميل ببلغ الاسى

 للفقيد الرحمة ولأهله الصبروالسلوان،،،

وانا لله وانا اليه راجعون

أنه في يوم  الاربعاء الموافق 2019/6/12 
تم تكليف  أ.م.د/ هيثم احمد ابراهيم محمد زلط - امين سر لجنة الدراسات العليا من قبل لجنة الدراسات العليا بالكلية .
خلفاً لـ أ.د/  محمد سعد اسماعيل - وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث بعد تولية منصب وكيل الكليه  .

سيتم بمشيئة الله تعالى مناقشة رسالة الكتوراه  المقدمة من الباحث / محمد محمود على محمود 

بعنوان "الاحصاء ودعم اتخاذ القرار فى تفعيل التنمية الادارية وصياغة السياسات العامة "

وتتكون لجنة المناقشة والحكم من السادة والاساتذة:

أ.د/ نبيل  خليل ندا - استاذ الادارة الرياضية المتفرغ والعميد الاسبق لكلية التربية الرياضية للبنين - جامعة بنها 

أ.د/ هشام حسين علام - استاذ الادارة الرياضية بكلية التربية الرياضية  - جامعة الزقازيق

أ.د/ أحمد المغاورى مروان - استاذ الكرة الطائرة بقسم نظريات وتطبيقات الرياضات الجماعية ورياضات المضرب بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها 

أ.م.د/ هانى محمد زكريا  استاذ مساعد وقائم بعمل رئيس قسم العلوم التربوية والاجتماعية والنفسية  بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها

وذلك يوم الاربعاء الموافق 19/6/2019 الساعة 11 ظهراً بقاعة المناقشات بالكلية 

بدء العام الدراسى الجديد بالمدارس والجامعات فى ٢١ سبتمبر القادم

فى ضوء نتائج الاجتماع الذى عقده أمس د.طارق شوقى وزير التربية والتعليم ود.خالد عبدالغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى بمقر وزارة التربية والتعليم لمناقشة أعمال التنسيق للعام الدراسي القادم، تقرر بدء العام الدراسى الجديد ٢٠١٩-٢٠٢٠ فى ٢١ سبتمبر القادم على مستوى التعليم الجامعى وقبل الجامعى، مع مراعاة بدء الدراسة بمرحلة الروضة والصفين الأول والثاني الابتدائي قبل هذا الموعد بعشرة أيام.

كما تقرر انتهاء الفصل الدراسى الأول يوم الخميس الموافق ٢٣ يناير ٢٠٢٠، على أن تبدأ أجازة نصف العام الدراسى يوم السبت الموافق ٢٥ يناير ٢٠٢٠ ولمدة أسبوعين، و تستأنف الدراسة بالفصل الدراسى الثانى بالمدارس والجامعات يوم السبت الموافق ٨ فبراير ٢٠٢٠.

المصدر : المركز الإعلامى

لوزارة التعليم العالى والبحث العلمى

2/6/2019

وزراء التعليم العالي والتربية والتعليم والشباب والرياضة يستعدون لتنسيق الثانوية العامة: ويناقشوا المشروع القومي للياقة البدنية 

● عقد د.خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، ود. طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ود. أشرف صبحي وزير الشباب والرياضة، اجتماعا اليوم السبت؛ لمناقشة آليات الاستعداد لتنسيق الثانوية العامة لهذا العام، وضوابط الحافز الرياضي، وذلك بمقر وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

● واستعرض وزير التعليم العالي، وضع تنسيق القبول بالجامعات عن العام الماضي ٢٠١٨، مشيراً إلى ضرورة وضع آلية بالوزارات المعنية للتأكد من البطولات فى التعامل مع درجات الحافز الرياضى، مع التأكيد أيضا على تسليم درجات الحافز الرياضى لوزارة التعليم العالي قبل إعلان نتائج الثانوية العامة. 

● ومن جانبه، أكد وزير الشباب والرياضة أنه جار وضع ضوابط صارمة للحافز الرياضى تضمن الموضوعية فى درجات الحافز، مشيراً إلى تطوير أداء العمل بإدارة الحافز الرياضى بالوزارة. 

● واستعرض وزير الشباب والرياضة المشروع القومى للياقة البدنية والصحة، والذى يأتى فى إطار توجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي بضرورة الاهتمام بممارسة الرياضة واللياقة البدنية للمواطنين خاصة بالمدارس والجامعات. 

● وأشار وزير الشباب والرياضة إلى أن المشروع يهدف إلى تعزيز دور الرياضة فى كافة قطاعات ومؤسسات الدولة تفعيلا لتوجيهات القيادة السياسية لرفع كفاءة الصحة البدنية للمواطن المصرى، وتوفير فرص الممارسة الرياضية، موضحاً أن الوزارات المشاركة فى المشروع وهى: الشباب والرياضة، والتربية والتعليم، والتعليم العالى، والصحة، والمالية، والتخطيط.

● وفى ختام الاجتماع تم الاتفاق على أن تبدأ وزارة التعليم العالى فى تنسيق القبول بالجامعات بعد استلام النتيجة من وزارة التربية والتعليم.

تتشرف اسرة كلية التربية الرياضية للبنين – جامعة بنها - دعوة سيادتكم لحضور حفل تكريم 

السيدة / شربات احمد عبد البارى – لبلوغها سن الاحالة على المعاش  

يوم الاحد الموافق 9/6/2019 الساعة 30,12 ظهراً بالكلية

بشأ، ما ورد الى كلية التربية الرياضية للبنين - جامعة بنها بخصوص ما ورد الى الجامعة من NAZARBAYEV UNIVERSITY  بدولة كازاخستان بشأن عقد مؤتمرها الدولى الاسيوى

تشجيعاً لشباب الباحثين والطلاب وذلك فى الفترة من  16:20 اغسطس 2019 

ولمزيد من المعلومات برجاء زيارة رابط الصفحة التالى :

https://hpair.org/asia-conference-2019

https://www.edu-active.com/conferences/2019/mar/26/call-applications-hpair-asia-conference-2019-nur-s.html

بمناسبة فوز فكرة مشروع معامل التأثير العربي بجائزة الشيخ محمد بن راشد -- نتشرف بدعوتكم لحضورالاحتفال الذى سوف يقام بهذه المناسبة وحضور المؤتمر الدولى الرابع لمعامل التأثير العربي : تصنيف الجامعات 21-24 يونيو - الشيخ زايد القاهرة

http://confs.naturalspublishing.com/icaif2019

بدأت فكرة مشروع معامل التأثير العربي عام 2007 م، لأسباب مختلفة، من اهمها عدم وجود اهتمام عالمي بحساب معاملات التأثير للمجلات العربية، وعدم وجود مؤشرات دقيقة ومنهجية علي مدى جودة النشاط العلمي المكتوب باللغة العربية، ليكون المشروع خاص بالمجلات العربية دون غيرها، كرد فعل طبيعي للاحتكار الذي تفرضه المؤسسات الدولية على تصنيف المجلات وحرمان المجلات العربية من هذا الحق. بذرنا نبات الفكرة في البحرين وأنبت ثمرته في القاهرة وشارك الفكرة زملاء لنا من المحيط إلى الخليج وبارك اتحاد الجامعات العربية الفكرة ورعاها بالتوقيع على الاتفاقية 2014 م. ويهدف المشروع الى خدمة المجتمع العلمي العربي ومؤسساته وباحثيه من خلال مساعدة المجلات التي تنشر البحوث باللغة العربية لكى تصدر طبقا للمعايير الدولية واعتبارها وثائق مصدرية؛ وذلك من خلال توافر هيئة للتحرير، خضوع المقالات للتحكيم العلمي، وانتظام صدورها، والتزامها بأخلاقيات وأعراف النشر العلمي. ويقوم على النظر في المجلات العربية على ضوء تلك المعايير، نخبة من العلماء والباحثين المتخصصين في المجالات العلمية المختلفة ويحرص المشروع على إصدار تقرير بصورة دورية في يوم 15 اكتوبر من كل عام دون أي مقابل مادى وجميع الاعمال تطوعية.

ونجح المشروع في مساعدة 370 مجلة الى الان لكى تصدر طبقا للقواعد العالمية وإدراج محتوياتها في قاعدة بيانات الإنتاج العربي، مما يقدم خدمة الحفاظ على اللغة العربية في اطار مهني وتعريف الباحثين العرب بأبرز المجلات العلمية في تخصصاتهم الموضوعية، ومساعدة الهيئات العربية لمنح الجوائز في العلوم الانسانية والعلوم الاجتماعية وايضا لجان الترقية العلمية في الجامعات العربية على الكشف عن أبرز المجلات العربية في تخصصاتها العلمية، والكشف عن معامل التأثير الفعلي للباحثين العرب ، والكشف عن أكثر المؤسسات العلمية والبحثية بروزًا وتأثيرًا في تخصصاتها العلمية.


 
 
رئيس  جامعة جواهر لال نهرو الهندية: نرغب في التعاون الأكاديمي مع الجامعات المصرية
 

أكد البروفيسير شينتامي مهاباترا رئيس جامعة جواهر لال نهرو الهندية أن هناك العديد من النقاط المشتركة بين المجمتع الأكاديمي في مصر والهند ولهذا السبب سنشارك في المنتدي العالمي الأول للتعليم العالي والبحث العلمي وقال: ان هناك رغبة واضحة من الجانب الهندي لتعزيز التعاون مع الجامعات المصرية ووضع رؤية وخطط واضحة تضمن تطوير التعليم العالي والبحث العلمي في كلا البلدين.
• تشاركون في المؤتمر الاول للتعليم العالي في مصر .. فهل ستكون هذه زيارتكم الأولي لمصر ؟
- هذه زيارتي الثانية للقاهرة..المرة الأولي كانت لحضور مؤتمر أيضاً نظمته الجامعة المفتوحة بالقاهرة. وبالطبع زرت الأهرامات وأبو الهول وكانت زيارة رائعة. اما هذه المرة، من الاسباب الذي دعتني لقبول الدعوة فوراً هو ان الرئيس السيسي سيحضر المؤتمر وسيلقي كلمة خلاله.
وبالنسبة للمجتمع الأكاديمي المصري فهناك الكثير من النقاط المشتركة مع المجتمع الأكاديمي الدولي وبشكل عام والهندي علي وجه الخصوص. أولاً هناك التركيبة الادارية التي ترعي العملية الأكاديمية بشكل عام، وعلي رأس هذه الإدارة مجموعة من الأساتذة من مختلف التخصصات. ثانياً ما نسميه البحث متعدد التخصصات،فمثلا هناك علاقات قوية بين علوم السياسة والاقتصاد والاجتماع والتاريخ وجميعها تؤثر علي بعضها البعض وهناك كثير من التركيز علي مثل هذه البحوث في مصر والهند. وثالثًا في كل من الهند ومصر هناك تركيز أكثر علي الدراسات العلمية والتكنولوجية وخاصة ان هذه المجالات تطورت بشكل ملحوظ في الآونة الأخيرة.
ما هو محور الورقة البحثية التي ستقدمها للمؤتمر؟
- سيكون محور حديثي عن تدويل التعليم العالي، ولماذا أصبح من الضروري ان نصل بالتعليم العالي لمستوي عالمي، وما هي التحديات التي تواجه الدول النامية لتحقق هذا المستوي من التعليم وكيفية مواجهة هذه التحديات. وتطوير حتي الحرم الجامعي ليصل الي المستويات العالمية.
جامعة جواهر لال نهرو التي تترأسها إحدي افضل الجامعات الهندية، هل هناك تبادل ثقافي وعلمي بين جامعتكم والجامعات المصرية؟
- جامعة نهرو وقعت مذكرات تفاهم مع أكثر من 100 جامعة حول العالم، ومن الممكن ان نقوم بالمزيد من التعاون الأكاديمي مع الجامعات المصرية بما يتضمن تبادل للطلبة والبحث العلمي المشترك وهو امر نسعي له. وهناك الكثير من أعضاء هيئة تدريس جامعة نهرو زاروا مصر مرات عديدة.
حققت الهند تقدما ملحوظا في مجال التكنولوجيا، كيف استطعتم تحقيق ذلك والي اي مدي اسهم البحث العلمي فيه؟
- هناك مبدأ توصلنا اليه في الهند بعد الاستقلال عن الاستعمار البريطاني عام 1947 وهو انه بدون تقدم تكنولوجي لن نستطيع الحفاظ علي هذا الاستقلال. الهند لديها حضارة امتدت لحوالي 5 آلاف عام، وأغلب هذا الوقت كان هناك طلبة من جميع أنحاء العالم تأتي للدراسة في الجامعات الهندية. وكانت بها افضل المكتبات علي مستوي العالم. ولكن بعد الاستعمار أدركنا أن أحد أهم أسباب هزيمتنا امام هذه القوي الاستعمارية هو انهم كانوا يملكون تكنولوجيا متطورة لم تكن متاحة لدينا. ولهذا منذ استقلال الهند كان همنا الأول تطوير التعليم، وتوجيه عقول الشعب الهندي لأهمية العلم والتطور التكنولوجي. الأمر بالطبع لم يكن بهذه السهولة ولزمنا عقود منذ الاستقلال للتطور تدريجياً الي ان وصلنا الي المستوي الذي يراه العالم الآن.. وبدأت مراحل التطور بإرسال أكبر عدد ممكن من الدارسين والطلبة الهنود للخارج ليدرسوا آخر ما توصل اليه العلم في كل المجالات ليعودوا لتطبيق ما تعلموه في بلدهم. والخطوة الثانية كانت البحث المشترك مع الدول الاجنبية ومنها الولايات المتحدة، وحتي في أوقات الخلافات السياسية مع الولايات المتحدة كان هناك تعاون علمي مثمر بين البلدين في حوالي الف مجال.
ما هي أهم التحديات التي واجهتكم، وكيف تغلبتم عليها؟
- احد اهم هذه التحديات هي نزيف او هجرة العقول فالكثير من الطلبة الذين تم ارسالهم للتعليم في الخارج وخصوصًا في بريطانيا والولايات المتحدة واستراليا لم يرغبوا في العودة او كانوا يعودون في وقت متأخر جدا لا تستطيع الهند معه الاستفادة من خبراتهم. ولكن الآن تنتهج الحكومة الهندية سياسة لتشجيع الدارسين بالخارج للعودة بعد اتمام دراستهم ليفيدوا بلادهم بما تحصلوا عليه من علم، وفي نفس الوقت تهيئة المناخ المناسب للاستفادة منهم.
ما هي الكليات التي يقبل الطلبة في الهند علي الدراسة فيها أكثر من غيرها؟
- الهند بلد كبير به أكثر من مليار نسمة، وبالتالي هناك اقبال رهيب علي التعليم الجامعي، وغالباً العرض في هذا المجال يكون أقل كثيراً من الطلب. هناك في الهند أكثر من 900 جامعة وحوالي 39 الف كلية. كما ان بها الكثير من المعاهد التكنولوجية التي تعد الأفضل في العالم، وأيضاً كليات الإدارة التي أيضا تعد الأفضل في العالم. ولكن أغلب الطلاب يقبلون أكثر علي التخصصات العلمية مثل الهندسة والعلوم والرياضيات والطب والهندسة النووية وغيرها.
احد أهم تحديات التعليم العالي تأهيل الطلبة لسوق العمل والجمع بين الدراسة النظرية وما يواجهه الطلبة في الواقع العملي..كيف يمكن حل هذه المعادلة؟
- هناك اسلوبان للتعليم، اولهما التعليم النظري والفلسفي، وحتي في الدراسات العلمية هناك أيضًا نظريات يتم دراستها وهو ما نطلق عليه »العلوم الأساسية»‬، والاسلوب الثاني هو الأسلوب العملي او التطبيقي. فعلي سبيل المثال في الاقتصاد هناك النظريات الاقتصادية والتي قد تختلف بعض الشيء في تطبيقها ولذلك نحاول المزج بين النظري والعملي في العملية التعليمية بالجامعة.
كيف يمكننا دعم وتكثيف التعاون الأكاديمي والبحثي بين الجامعات المصرية والهندية؟
- نحن علي استعداد لاستقبال وفود من الجامعات المصرية لمقابلتنا والتباحث حول سبل التعاون المتاحة. ونستطيع أن نوفر المناخ المناسب للأساتذة الجامعيين من الجانبين للقاء والتباحث حول مساحات التعاون الممكنة. وبعد التوصل لنتائج من الممكن توقيع اتفاقيات تفاهم بين جامعاتنا. ويمكن للجامعات المصرية القاء نظرة علي مواقعنا الإلكترونية ليكون لديهم فكرة عما يمكن ان نقدمه وعن اوجه التعاون المحتملة.
هل تعتقد أن مؤتمر التعليم العالي خطوة للتقارب العلمي والبحثي بين القاهرة ونيودلهي؟
- بالتأكيد هذا المؤتمر سيعطي بعض الأفكار للطلبة والأساتذة الجامعيين والمسئولين عن التعليم العالي بمصر حول امكانية تدويل نظم التعليم بجامعاتهم وما هي المعوقات امام هذا الهدف وكيفية التغلب عليها. ولذلك بالتأكيد مثل هذا المؤتمر الدولي سيكون فرصة للتعلم من خبرات بعضنا البعض والتباحث حول اوجه التعاون.

 كل عام وحضارتكم بالف خير اقترب شهر رمضان الكريم

تحدد يوم الاثنين والثلاثاء والاربعاء 22-23-24 ابريل 2019 لاقامة معرض لكل منتجات الجامعة ومستلزمات رمضان

بأسعار مدعمة من الجامعة كمشاركة لتخفيف الاعباء يسعدنا تشريفكم وذلك بمقر جمعية الشبان المسلمين ببنها  


Warning: count(): Parameter must be an array or an object that implements Countable in C:\xampp\htdocs\fped\components\com_k2\templates\default\user.php on line 260
الصفحة 1 من 68