بعد الإطلاع على قرار رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادرة رقم 124 لسنة 1978 بشأن المعايير اللازمة لترتيب وظائف العاملين المدنيين بالدولة والأحكام التى تقتضيها تنفيذه وتعديلاته، فقد تم إستحداث وظيفة مدير إدارة الوافدين بالإدارة العامة للدراسات العليا بقرار رئيس الجهازي المركزي للتنظيم والإدارة رقم (352) بتاريخ 2013/12/21

حصل الباحث أيمن يوسف الشامي المدرس المساعد بقسم التربية الموسيقية بكلية التربية النوعية جامعة بنها على درجة الدكتوراه، حيث تقدم بدراسة تحت عنوان" أثر إستخدام الموازين العرجاء على الجمل اللحنية والهارمونيات في أعمال ياني"، فيما تكونت لجنة المناقشة والحكم من الأستاذ الدكتور علي عبد الودود الأستاذ بقسم التربية الموسيقية ووكيل كلية التربية النوعية، والأستاذ الدكتور محمد المعتصم الأستاذ بقسم النظريات والتأليف بكلية التربية الموسيقية جامعة حلوان ، والأستاذ الدكتور محمد عبد الله الأستاذ بقسم النظريات والتأليف كلية التربية الموسيقية جامعة حلوان، والأستاذ الدكتور محمد عبد الغفار أستاذ الإيقاع ورئيس قسم التربية الموسيقية الأسبق بكلية التربية النوعية جامعة بنها، وبحضور الأستاذ الدكتور إبراهيم راجح مستشار وزير التعليم العالي للأنشطة الطلابية.
يذكر أن الدراسة قد تضمنت العصور الموسيقية وتطور الموسيقى، ونشأة ياني وحياته وأهم أعماله والأوركسترا، والهارموني، والإيقاع، وقام الباحث بإجراء دراسة وصفية لمقطوعة عينة البحث لياني وتناولها بالتحليل النظري.Marchingseason

تشرف المنظمة العربية لضمان الجودة في التعليم بدعوة سيادتكم لتقديم أو تزكية مقالات للمجلة العربية لجودة التعليم والتي تُنشر مرتين سنوياً حيث تقوم المجلة بتغطية العديد من جوانب ضمان الجودة والاعتماد في التعليم والمجالات ذات الصلة. لمزيد من المعلومات عن المجلة قم بزيارة الموقع التالي: www.Ajqe.aroqa.org .
تقبل المجلة المقالات البحثية عالية الجودة بالإضافة إلى ذلك فإنها متاحة لكل الباحثين المهتمين بنشر إنجازاتهم العلمية، ويتم تقديم المقالات للمجلة من خلال نظام التقديم عبر الإنترنت، ويجب أن تكون الأبحاث المقدمة باللغة الإنجليزية أو اللغة العربية وأن يكون ملحق بها ملخص باللغة الإنجليزية.
والجدير بالذكر أن المجلة تتبوأ مكانة مرموقة بين المجلات العلمية وذلك بفضل هيئة تحريرها التي تتألف من الباحثين البارزين في أكثر من 10 دول.
إن المجلة تنشر الأبحاث التي تتعلق بالمجالات الأتية:

    معايير وأطرعمل نظم ضمان الجودة في التعليم.
    عمليات ضمان الجودة والاعتماد في التعليم الابتدائي والتعليم الثانوي والتعليم ما بعد الثانوي والتعليم العالي والتدريب المهني والتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد والتدريب أثناء العمل في مجال التعليم.
    برامج التقييم المؤسسي.
    عوامل تقييم الجودة.
    نماذج ضمان جودة الخدمة القائمة على الأداء.
    تصورات الطالب الخاصة بضمان جودة الخدمة.
    دراسات الحالة ونماذج التطبيق الناجح.
    التكيف والتحقق من صلاحية التعليم والتعلم.
    تقييم وتحليل الفجوات في المخرجات التعليمية.
    عمليات التقييم الذاتي وتطبيقات المراجعة الداخلية.
    إدارة وتطوير وتحسين الجودة.
    فعالية التدريس وتقييم الأداء.
    التعلم الإلكتروني ومراقبة الجودة.
    تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تطبيق الجودة.
الدعوة لتقديم أو تزكية مقالات للمجلة العربية لجودة التعليم