يعلن مركز رعاية الموهوبين والمبدعين بجامعة بنها ، عن انطلاق مسابقة غنى للقليوبية
تحت رعاية الاستاذ الدكتور/ ناصر الجيزاوى رئيس الجامعة .
والاستاذ الدكتور / جيهان موسي نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي والمشرف على قطاع شئون التعليم والطلاب .
يعلن مركز رعاية الموهوبين والمبدعين بجامعة بنها ، عن انطلاق مسابقة
لو عندك موهبة كتابة الأغاني 
شارك معانا بكلماتك وأطلق موهبتك!
بتحب القليوبية و تتمنى تعبر عن جمالها بطريقتك؟ 
شارك في مسابقة كتابة كلمات أغنية "غنّي للقليوبية" وفرصتك إن كلماتك تتحوّل لأغنية حقيقية بصوت احلى الأصوات الموهوبة بجامعة بنها .
أهداف المسابقة:
- تشجيع الشباب على الإبداع الفني الوطني.
- تسليط الضوء على محافظة القليوبية وتراثها.
- إبراز الهوية المحلية من خلال الفن.
- اختيار عمل فني يُمثّل المحافظة في مناسبات رسمية أو إعلامية.
- تعزيز الانتماء المحلي والفخر بمحافظة القليوبية.
- اكتشاف مواهب شابة في الكتابة والتأليف الغنائي.
- إنتاج عمل فني يُستخدم في فعاليات واحتفالات المحافظة ، يُمثّل المحافظة في مناسبات رسمية .
- توثيق معالم وشخصيات القليوبية فنيًا.
فترة المسابقة :
- فتح باب التقديم: من 30 يونيه إلى 7 يوليو 2025 .
شروط التقديم:
- أن يكون المتقدّم مصري الجنسية ، وان يكون من أبناء محافظة القليوبية أو مقيما بها .
- تقديم كلمات أصلية (غير منسوخة أو مقتبسة).
- أن تكون الأغنية باللغة العربية الفصحى أو العامية المحترمة.
أن تعبّر الكلمات عن بعض الموضوعات التالية:
- محافظة القليوبية (معالمها، إنجازاتها، تراثها، شخصياتها).
- معالم القليوبية (بنها، القناطر، شبرا الخيمة...)
- رموز المحافظة (علماء، شخصيات، تاريخ...)
- الطبيعة والهوية المحلية (النيل، الزراعة، القرى...)
- حلم التنمية والمستقبل
- يمكن ارفاق لحن بسيط ( لا يشترط ) ، لكن إن وُجِد يُعتبر ميزة إضافية.
طريقة التقديم:
- إرسال الكلمات بصيغة PDF أو Word عبر البريد الإلكتروني للمسابقة
عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.
أو عبر الرابط التالى :
https://docs.google.com/.../1FAIpQLSdmkOKr1k8.../viewform...
الجوائز:
تمنح كلمات الاغنية الفائزة جائزة مالية قدرها 10000 جنية ، ويكرم الفائز وتسجل الاغنية رسميا باسم جامعة بنها و يمنح كلمات الاغانى المميزة المتقدمة، شهادات تقدير ويكرم مؤليفها من رئيس الجامعة .
