التقرير الفنى النهائي لمشروع البحث المقدم من السيدة أ.د/ غادة عبد الوهاب الخياط

السيد الأستاذ الدكتور / نائب رئيس جامعة بنها

الشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة

تحية طيبة وبعد ،،،

أهدي سيادتكم آيات التقدير والاحترام مقرونة بخالص الأمنيات بدوام الصحة والسعادة

ويشرفني أن ارفق لسيادتكم نسخة مختصرة من التقرير الفني النهائي لمشروع البحث المقدم من السيدة أ.د/ غادة عبد الوهاب الخياط - أستاذ ورئيس قسم نظم المعلومات والحاسبات الآلية بكلية التجارة بعنوان :

( التعلم عن بعد والابتكارات التربوية ) والممول من الاتحاد الأوروبي Tempus علما بان مجلس شئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة قد وافق بجلسته المنعقدة في ۲۰۱۷/۱۲/۲۳ والمعتمدة من السيد ا.د/ رئيس الجامعة في ۱۱/ ۲۰۱۸/۱ على التقرير

برجاء تفضل سيادتكم بالاحاطة وإتخاذ اللازم نحو توجيه النتائج التي توصل اليها هذا البحث للجهات التي يمكنها الاستفادة منها في خدمة المجتمع .

تقرير عن أهم مخرجات مشروع TEMPUS-ADIP

إعداد: ۱.د. غادة عبد الوهاب الخياط - كلية التجارة المقدمة إيمانا من جامعة الإسكندرية بأهمية تطوير التعليم والتعلم وتطوير الممارسات التربوية والإستفادة من استخدامات التكنولوجيا الحديثة في التعليم، قامت بالمشاركة في مشروع التعلم عن بعد والابتكارات التربوية TEMPUS-ADIP حيث عمل عليه فريقا من الجامعة طوال أكثر من ثلاث سنوات وذلك بالاشتراك مع عدة شركاء من داخل مصر (الجامعة المصرية للتعليم الاليكتروني، جامعة المنصورة، جامعة سنجور) ومن خارجها:

Conservatoire national des arts et métiers, FR,Université Pierre et Marie Curie, FR, Université de Liège, BE,European University Foundation - Campus Europae, LU,Direction générale de 1'enseignement supérieur, LB, Université de Balamand, LB,Notre Dame University, LB, Universite Saint-Esprit de Kaslik, LB, Université Saint-Joseph, LB,Universite Libanaise, LB,Arab Open University, LB,Arts, Sciences & Technology University in Lebanon, LB,Chambre de Cornmerce, d'Industrie et d'Agriculture de Beyrouth, LB,Académie d'Etudes Economiques de Bucarest, RO,Association pour le Transfert des connaissances de Roumanie, RO

,۲- مخرجات مشروع TEMPUS-ADIP للمشروع مخرجات عدة تتمثل في: ١۔ اعداد أدلة لتطوير البرامج الدراسية المبنية على الكفايات الجدارات (Competencies) ودعم طرح

هذه البرامج اعتمادا على التكنولوجيا ۲- تطوير أربع برامج ماجيستير مهني بينية في مجالات: - Information Systems Engineering (تم التطوير بواسطة فريق من جامعة الإسكندرية من

كليتي التجارة والهندسة مع جامعات أخرى وجاري كتابة اللائحة)

Hotel Management = Hospital Management - Finance and Banking .

3- إنشاء مركز التعلم عن بعد والإبتكارات التربوية (مفهوم وانشطة الابداع التربوي أشمل وأوسع

بكثير من استخدام تكنولوجيا المعلومات في التعليم والتعلم إلا أن المداخل المختلفة للإبداع التربوي تعتمد على التكنولوجيا في عملية التنفيذ. فالإبداعات التربوية تتضمن، ولا تقتصر على استخدام المنهجية المبنية على الكفاياتCompetency-Based Education ، المحاكاة، المناظرات،

الألعاب الجادة 4- التدريب على التعريف بمنهج الاعتراف بالخبرات السابقة

Acknowledgement of prior learning

- الخلاصة والتوصيات: : ضرورة تدشين المخرج رقم ۳ (مركز التعلم عن بعد والإبتكارات التربوية) والذي يعتمد على

التكنولوجيا في التنفيذ وتتضمن الإبتكارات ولا تقتصر على استخدام المنهجية المبنية على الكفايات Competency-Based Education، المحاكاة، المناظرات، الألعاب الجادة؛ ويتوقع أن يتكامل هذا المركز مع مشروع التعلم الإلكتروني بالجامعة أو أن يحل محله ولكن برؤية وبمفهوم أوسع وذلك على غرار المراكز الدولية الآتية:

Centers of Excellence in Teaching and Learning: https://brocku.ca/pedagogical-innovation/ http://citl.illinois.edu/about-citl/about-us https://www.buffalo.edu/ubcei.html https://uwaterloo.ca/centre-for-teaching-excellence/about-cte https://aseestanford.wordpress.com/stanford-center-for-teaching-and-learning/ https://hilt.harvard.edu/easyinnovations

. طرح برامج جديدة لجامعة الإسكندرية عن بعد وعن طريق إستخدام بعض الإنتكارات التربوية

وباستخدام التعلم المبنى على الجدارات تستهدف الطلاب الأجانب جنبا إلى جنب مع المصريين . طرح برامج تدريبية لتنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس عن بعد وعن طريق إستخدام بعض

الإبتكارات التربوية العمل مع وزارة التعليم العالى كجامعة ريادية في تعميم تجربة التعليم المبنى على الكفايات ونشر ثقافة الشهادات المهنية التي تعترف بالخبرات السابقة من أجل مستقبل أفضل للخريجين وأيضا طلب دعم جامعة الإسكندرية طبقا لإحتياجاتها من قبل المركز القومي للتعلم الإلكتروني العمل مع وزارة الإتصالات وتكنولوجيا المعلومات كجامعة ريادية في تطبيق الإطار الوطني للكفايات وإنشاء كلية تقنية للمعلومات والنظم ( Technical Faculty of Information and Systems) وذلك بمنهج التعليم المبنى على الكفايات وبالتعاون مع شركاء من الصناعة.