افتتح الدكتور/ خالد عبد الغفار - وزير التعليم العالي والبحث العلمي صباح اليوم الخميس فعاليات منتدى الحوار الأول للجامعات المصرية الحكومية والخاصة لمناقشة تطوير التعليم في مصر تحت شعار «نحو تعليم أفضل» والذي تنظمه جامعة بنها خلال الفترة من 22 حتى 25 فبراير الجاري بحضور ورعاية الدكتور/السيد يوسف القاضي - رئيس جامعة بنها و السيد اللواء /محمود عبد الرحمن عشماوي - محافـــظ القليوبية، والدكتور/ طارق شوقي - وزير التربية والتعليم وعدد من السادة رؤساء الجامعات ونوابهم وعمداء الكليات، وممثلي اللجان النيابية واللجان المتخصصة برئاسة الجمهورية، والسادة أعضاء هيئة التدريس بالجامعات والباحثين والطلاب وممثلي المجتمع المدني.
وأكد الوزير على أن هذا المنتدى يمثل مناسبة طيبة ليس فقط لتبادل الخبرات والتجارب والرؤى بين جامعات مصر للوصول إلى ما تصبو إليه بلادنا من تحديث وتطوير في هذا الملف المهم.. وإنما أيضًا تحقيق مزيد من التوطيد لأواصر الصداقة بينها.. والتعرف بشكل أكثر وضوحًا على آليات التفكير والعرض لدى قطاعات أوسع من زملائنا وأبنائنا من منسوبي الجامعات المصرية.
وأضاف الدكتور/عبد الغفار أن هذا المنتدى يأتي امتدادًا لحالة العصف الذهني التي أطلقها السيد الرئيس/ عبد الفتاح السيسي – رئيس الجمهورية في ختام المؤتمر الوطني الأول للشباب بمدينة شرم الشيخ في أكتوبر 2016.. حين دعا سيادته إلى تنظيم حوار وطني لإصلاح وتطوير التعليم، ينتهي بورقة وطنية للتطوير خارج المسارات التقليدية، وهو ما استجابت له كافة المؤسسات والجهات الفاعلة في مجال التعليم والبحوث في مصر، بداية من وزارتي التعليم العالي والتربية والتعليم والتعليم الفني، اللتين نظمت كل منهما جلسة حوار مجتمعي، تم خلالها تقديم عدد من الرؤى ووجهات النظر، ثم أعقب الجلستين مجموعة من الفعاليات واللقاءات العلمية، فضلاً عن عشرات بل مئات من المقترحات التي تقدم بها أساتذة وخبراء، مثلت إضافة حقيقية إلى جهود التطوير المؤسسية التي تقوم بها الدولة.
وأوضح الوزير أن الغاية من إنعقاد هذا المنتدى الهام هو الوصول إلى التعليم الأفضل، وهو الأمر الذي يتطلب تضافر جهودنا جميعا لتحقيق تلك الغاية، وذلك من خلال الاستعانة بتجارب الدول الأخرى التي تمتلك خبرات وتجارب ناجحة في مجال التعليم والبحث العلمي والاستفادة منها.
وأكد الدكتور/ عبد الغفار على ضرورة إيجاد تسلسل طبيعي للمسارات التعليمية من مرحلة الطفولة يعتمد بشكل أكبر على الإكتشاف المبكر لمهارات ومواهب أبنائنا الطلاب، والعمل على صقلها وتوجيهها عبر السنوات، وصولاً إلى مرحلة التعليم الجامعي، داعياً سيادته إلى أهمية تأهيل وتدريب العنصر البشري، سواء عضو هيئة التدريس ليكون باستمرار في وضع اجتماعي وأكاديمي يناسب الرسالة النبيلة المنوطة به أو الطالب والخريج؛ ليكون أكثر استعدادًا للانخراط في سوق العمل والتنافس مع نظرائه من خريجي المنظومات الإقليمية.
كما طالب الوزير بضرورة توجيه نواتج البحوث العلمية وتطبيقاتها بما يتواكب مع الاحتياجات الحقيقية للدولة والمجتمع، وبحيث تكون هناك آلية واضحة لتحويل مخرجات البحث العلمي إلى نواتج تطبيقية تدعم قطاعات الإنتاج والصناعة والخدمات، مؤكدا سيادته على أهمية الاهتمام بالتعليم الفني والمهني باعتباره عصب الحياة الحديثة في أغلب المجتمعات المتقدمة والعنصر الأكثر احتياجًا إلى جهود التطوير بالنظر إلى دوره وتأثيره المأمول في حياتنا.
وفي ختام كلمته دعا الدكتور/عبد الغفار إلى أن تكون الأطر التشريعية التي تسير عليها حياتنا الأكاديمية والبحثية دائمًا معبرة عن مصالح كافة الفئات المنتمية لهذه الحياة، ومترجمة لآمالهم وطموحاتهم، ومنظمة لجهودهم؛ لتكون في مجموعها إضافة حقيقية لحياة الدولة والمجتمع، مطالباً بضرورة المراجعة المستمرة والدائمة لكل الخطط والبرامج التي نقوم بتنفيذها لتطوير منظومة التعليم والبحوث في بلادنا، بما يكفل إدراج كل التطورات الطارئة محليًا ودوليًا في هذا المجال، ويضمن أن نكون دائمًا داخل دائرة العصر الذي نعيشه.
الجدير بالذكر أن منتدى الحوار الأول للجامعات المصرية الحكومية والخاصة لمناقشة تطوير التعليم في مصر يستهدف مشاركة الطلاب وأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم وممثلى المجتمع المدنى وخبراء التعليم فى إعداد مقترحات التطوير والتحديث في ملف تطوير التعليم في مصر، وسوف يناقش على مدار أربعة أيام عددا من المحاور الرئيسية تتمثل في: تشخيص الوضع الراهن لمنظومة التعليم الجامعي والتحديات، الشفافية والوضوح، ملاءمة التخصصات وسوق العمل، أوضاع هيئة التدريس، نظم القبول بالجامعات المصرية ووضع معايير جديدة، الكثافة وعلاقتها بالجودة، معايير الجودة المحلية والعالمية، برامج تدريبية حديثة لأعضاء هيئة التدريس والطلاب، العدالة وتكافؤ الفرص والتميز اللامحدود، المشاركة المجتمعية من كل أطياف المجتمع المستهدف، وضع أطر للرقابة والتقييم بشكل مستمر. 

بدأ يوم الخميس السابق الموافق 23/2/2017 فعاليات المنتدى الأول للجامعات المصرية لتطوير التعليم الجامعى(نحو تعليم أفضل) تحت رعاية الأستاذ الدكتور/خالد عبد الغفار- وزير التعليم العالى والبحث العلمى واللواء /محمود عشماوى – محافظ القليوبية والاستاذ الدكتور/السيد القاضى- رئيس جامعة بنها وذلك بحضور كلا من الأستاذ الدكتور/هانى النقراشى – مستشار فخامة رئيس الجمهورية
واللواء الدكتور/خالد متولى نيابة عن محافظ جنوب سيناء و الأنبا /بولس سرور نيابة عن قداسة البابا تواضروس و الأستاذ الدكتور/على ابو هاشم نيابة عن فضيلة الامام شيخ الأزهر وذلك لمناقشة تطوير التعليم في مصر. 

سيتم بمشيئة الله تعالى عقد دورة حاسب آلى لطلاب الكلية يوم الأحد الموافق2017/2/26 فى تمام الساعة تاعتشرة صباحاً بمعمل الحاسب الآلي بالكلية وسوف يحاضرها الدكتور / مصطفى محجوب بكلية التربية النوعية جامعة بنها.

مرفق أسفل ملف بأسماء الطلاب المسجلين بالدورة.

تنظم جامعة بنها اليوم  الخميس فى العاشرة صباحا بقاعة الاحتفالات بمجمع الكليات منتدى الحوار الأول للجامعات المصرية "الحكومية والخاصة"، تحت شعار "نحو تعليم أفضل"، في الفترة ما بين 22-25 من الشهر الجاري لمناقشة تطوير التعليم في مصر بحضور الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي والدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، واللواء محمود عشماوي محافظ القليوبية.

حيث أكد الدكتور السيد القاضي رئيس جامعة بنها وان هذا المنتدي يعد اكبر تجمع لكل اطياف المجتمع المختلفة من وزراء ومحافظين ورؤساء نقابات واتحادات واحزاب ورجال الدين الممثل من الازهر والكنيسه ورجال الاعمال وشباب الجامعات المصريه الحكوميه والاهليه والخاصه واعضاء هيئة التدريس ورؤساء الجامعات المصريه والخاصه والاهليه واللجان النيابيه واللجان المتخصصه برئاسة الجمهوريه ورئيس المجلس ووكلاءه ومستشارى رئيس الجمهوريه.

إستعرض مجلس قيادات جامعة بنها برئاسة الدكتور السيد القاضى رئيس الجامعة، رؤية أعضاء هيئة التدريس بالجامعة حول تطوير التعليم الجامعى والبحث العلمى، جاءت الرؤية من خلال محورين الاول التعليم والتعلم والثانى البحث العلمى.

استعرض فريق الهيئة المعاونة لأعضاء هيئة التدريس بجامعة بنها رؤيته حول تطوير التعليم الجامعي امام مجلس قيادات الجامعة في إجتماعه الإسبوعي برئاسة الدكتور السيد القاضي رئيس الجامعة ورئيس المجلس.

وقعت جامعة بنها متمثلة في الدكتور السيد القاضي رئيس الجامعة إتفاقية تعاون مع جمعية اميدايست الأمريكية بالشرق الوسط للخدمات التعليمية متمثلة في الأستاذه شاهيناز أحمد المدير الأقليمي للجمعية بمصر، وتهدف الإتفاقية الي حصول جامعة بنها علي مساعدة جمعية اميدايست في القيام بإختبارات اللغة الانجليزية بالاضافة الي خدمات أخري، كان ذلك بحضور الدكتور جمال إسماعيل نائب رئيس الجامعة لشئون البيئة وخدمة المجتمع والدكتورة إيمان عبدالحق وكيل كلية التربية لخدمة المجتمع وتنمية البيئة ومدير مركز اللغات الأجنبية، والأستاذ حاتم رشدي مدير مبيعات جمعية اميدايست والأستاذة انجي شعراوي مدير الأختبارات بالجمعية، والأستاذة أنسام الشامي مسئول العلاقات الدولية والأستاذة نهال الفرغلي أخصائي العلاقات الدولية بالجامعة.

استمع مجلس قيادات جامعة بنها في إجتماعه الإسبوعي برئاسة الدكتور السيد القاضي رئيس الجامعة ورئيس المجلس إلى فريق طلاب الجامعة المكلف بإعداد رؤية الطلاب حول تطوير التعليم الجامعي، وقدم الطلاب عدداً من الإقتراحات لتطوير نظام القبول بالجامعات في مقدمتها إجراء اختبار القدات كأحد أهم محددات القبول وفقاً لميول الطلاب واتجاهاتهم النفسية والعملية والإجتماعية، وجرت مناقشات عديدة داخل المجلس ووجه عدد من العمداء من اعضاء المجلس الشكر لفريق الطلاب على ما قدمه من رؤية متقدمة وجدية الأفكار التى قدمها الفريق وطالب عدد من العمداء بضرورة التركيز على ما يخص العملية التعليمية من الجانب الطلابي.

التقى الدكتور عبد القادر عبد الكريم مدير مشروع الجودة بجامعة بنها بموظفي 14 إدارة من إدارات الجامعة للتحضير لزيارة وفد الجودة يوم الأحد 26 فبراير الجارى تمهيداً لاعتماد هذه الإدارات من قبل الهيئة العامة لضمان الجودة والاعتماد، وذلك بقاعة مجلس الجامعة، بحضور مديري الإدارات المرشحة للحصول على الجودة وموظفيها.

حيث أكد عبد القادر أن سياسة الجودة للنظام الإداري بجامعة بنها يجب أن تهدف إلى تقديم خدمات متميزة ذات جودة عالية للمستفيدين من الجامعة، ولمساندة العملية التعليمية وتحقيق التميز الأكاديمي، موضحاً أن ذلك يجب أن يتوافق مع المواصفات المحلية والدولية مع الالتزام باللوائح والقوانين المحلية الحاكمة للنظام التعليمي.

الملتقى العلمي العربي الأول لمركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس بجامعة بنها يوم الخميس الموافق 9مارس

عنوان الملتقى ( تطوير منظومة التدريب وضمان جودة التنمية المهنية والعمل المؤسسي ).
محاور الملتقى :
المحور الأول : منظومة التدريب :
1- التدريب ( مفهومه - أهميته - استراتيجياته )
2- فوائد التدريب بالنسبة لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم ولكل الفئات .
3- شروط بيئة التدريب الملائمة .
4- تحديات عملية التدريب في المؤسسة الجامعية وأي مؤسسة .
5- سمات المدرب الفعال .
6- الاتجاهات الحديثة في التدريب .
7- التدريب الإلكتروني ( مفهومه - أهميته - مميزاته - معوقاته ) .
8- أليات تفعيل التدريب عن بعد .
9- انتقال أثر التدريب وعلاقته بالتنمية المهنية للمتدربين .
10- قياس ناتج التدريب داخل العمل المؤسسي .
المحور الثاني :الاحتياجات التدريبية :
1- أهمية تحديد الاحتياجات التدريبية للمتدربين .
2- كيفية تحديد الاحتياجات التدريبية.
3- تحليل الاحتياجات التدريبية .
4- فوائد تحليل الاحتياجات التدريبية لكل من الفرد والمؤسسة .
الاحتياجات التدريبية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم في الجامعات والمؤسسات التعليمية المصرية والعربية.
5- الاحتياجات التدريبية اللازمة للقيادات الأكاديمية والإدارية.
المحور الثالث : التنمية المهنية والأداء المؤسسي :
1- التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس والقيادات بالجامعات والعاملين بالمؤسسات التعليمية ضرورة حتمية ومتطلب لجودة الأداء .
2- علاقة التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بتطوير الأداء المؤسسي بالجامعات .
3- التنمية المهنية للمعلمين وعلاقته بضمان جودة العملية التعليمية .